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分卷阅读12 (第4/4页)
和教授一起望着纠结的孩子。 “我觉得我还得再过去示范一次。”等了一个多小时后,陈鸥不确定地说。 “我可真爱看你四肢落地像条大型犬的样子。”教授说。 陈鸥又示范了一次。孩子泡在水里一动不动。 “也许我们该给他点空间。”陈鸥说。 “他已经占了我的院子,我还要再给他点空间?”教授说。 陈鸥推着教授的轮椅离开了气膜馆。 当日下午三时,是个值得纪念及庆祝的时刻。经过陈鸥十五分钟一次的示范动作,孩子学会了像小狗一样低头从阔口盆盆底舔食牛奶。此刻距离孩子上次正经进食已经接近24小时。 坏消息是:由于没有了包围着自己的水环境,离开水的孩子变得更加警惕。陈鸥几乎不敢离开自己的床垫,略动一动孩子就要惊跳。 “放弃吧,像这样的孩子回到人类社会,命运几乎是注定的了。”教授仍然悲观。 但孩子此时已经吸引了陈鸥的全部注意力,他听不到教授的声音。 “我不会放弃的!”陈鸥大声说,“如果需要我变成海豚,那我就想办法变成海豚!” 他订购了一套海洋公园饲养员的训练皮衣和“海底世界儿童乐园”里海豚形状的头套。 *** “天啊,幸好我没去过海洋乐园打工。这东西会不会被那小孩当作对海豚的侮辱?” 教授看了看温度计:“现在室温25度。”他的声音带上了同情的意味。 终于把自己塞进贴身厚皮皮衣的陈鸥戴上头套,咕哝了一声。教授说:“不许讲脏话。”其实
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