第一百五十七章 三套方案 (第3/4页)

撑不到周五实践课之后，年轻的公费生就会被老姚召唤进办公室，达不到预期效果；而联系的过晚，郑清又有可能在老姚的纸鹤飞来之前就被迫跟着大家前往青丘公馆。

    思来想去，他最终决定周五中午吃过午饭之后，再向教授飞纸鹤。

    而郑清的第二个方案，恰好也需要在周五才能实施。

    与第一套方案不同，第二套方案则立足于‘自身’。

    天文08-1班在周五下午有一节实践课，是与阿尔法学院一起上课的，授课的老师是希尔达助教。

    实践课的主要目的，是指导在校的年轻巫师们熟练掌握各种魔法技巧，并将其灵活运用在猎妖活动中，令学生们不至于太过专注理论而变成书呆子。

    既然涉及真正的魔法练习，那么在实践过程中自然免不了受到伤害——为此，第一大学特别安排了专业的医护人员随堂监督，以防止意外事故的发生——而这也为学校里某个流传甚广的说法提供了坚实的依据。

    那就是学校将实践课统一安排在周五的下午，就是为了让同学们在周六日两天时间里能够有充足的时间养伤。

    当然，这种说法一直没有得到第一大学官方的证实。

    不过这种私下流传的说法，却为郑清的第二个方案提供了非常好的思路。

    他打算在周五下午的实践课上稍微‘用力过度’一点——按照校医院的习惯，但凡涉及魔法伤害的患者，都需要在校医院呆六个小时以上，以确保那些魔法伤害