两人的读书会 (第2/6页)

色的建立则是交给学长来想，这样可以达到我们双方的英语成长。

    「wearerole-playingclassmatesintheclass.」

    <我们扮演班上同学>

    「thesituationisthatihaveacrophobia.」

    <情境是我有惧高症>

    「withyourencement,imadeupmymindtotakethecablecar.」

    <但受到你的鼓励，我下定决心坐上缆车>

    「ok,i'mready.」

    <好，我准备好了>

    在设定全部完成之后我们就会开始今日的练习，通常都是以学长为开头，然后我配合着他的对话去进行。

    因为是临时编出来的情境，所以在练习时我们都会给彼此思考的时间，毕竟每一句话都会攸关下一个剧情走向。

    「herearealotofpeople.whieshouldweplaywithfirst?」

    <这里有好多人，那要先玩哪个？>

    「doyouwanttoridetherollercoaster?」

    <要不要坐云霄飞车？>

    「that'stoothrilling.」

    <那个太刺激了>

    「howabouttheferriswheel?」

    <那摩天轮如何？>

    「ihaveacrophobia.」

    <我有惧高症>

    「thatmeansyouhardlyplayanything.」

    <那你几乎都不能玩>