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    “怎么用”什么意思。

    然后就，想起了班主任的话，恍然大悟！

    ——所以，林哥哥的意思是，答应给她分享他成功的学霸经验？给她做辅导吗？

    哈！

    这么好啊~

    林笙往回走，恰好看见穿校服、扎低马尾的女孩儿低着头笑眯眯，不知在高兴什么。

    从车窗能看见一段她低下的脖子，白到有些微透感的肌肤，松松地，散着几许发丝。

    -

    有林笙辅导，题做起来果然快很多。

    今天布置的数学卷子，最后几道题徐写意都空着，林笙一一看过，稍微回想了下以前烂熟的知识点，给她讲。

    “你看，从这儿做条辅助线过来，标为AD，再延长BC相交……”

    台灯晕出清澈的白光。

    徐写意歪头托着脸颊，眼睛跟随林笙写公式的笔尖，在纸上游走，然后就注意到男人握笔的手，指甲洁净到泛白，手背筋骨明显，有微微凸起的血管。黑色手表，白衬衣的袖口没一点污渍。

    她目光往上，悄悄看林笙。

    他正垂着眉眼，讲得十分认真，台灯光从上而下，将他睫毛在眼睑晕出两扇毛发清晰的阴影。

    “掌握了吗？”林笙抬起眼。

    徐写意一僵：……

    “…呃？”

    她居然在走神。林笙蹙眉，随后带了点笑，“所以，你刚看哪儿了？”

    徐写意：“……”

    不要拆穿她了，拜托~

    林笙讲第二遍的时候，徐写意是一点小差也不敢开了。

    林笙没有讲很久，简要说了重点，就离开了徐写意的房间。出来下楼的时候，正好碰到端夜宵上楼的杜鹃。