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乐瑶还真有些佩服了。容贵身上的衣服和帽子确实是他给烧的，而且是按照容贵自己的想法做的。容贵确实是明朝的人，而她说的关于四方平定巾的分析也没错。

    乐瑶说：“您生前是学历史的对吗？那您能不能讲一讲您当时主要研究哪个朝代的文化？以及您擅长哪一类的工作？”

    何淑洁说：“我主要研究宋朝的文化，至于擅长哪一类的工作，我生前是大学老师，那自然是讲课比较擅长。”

    乐瑶大致心里有了数，让人去拿了三件宋朝的文物过来给何淑洁看。何淑洁不但一眼就说出了这些东西的来历，还给乐瑶他们讲了个宋朝时期的小故事。乐瑶听得津津有味，最后决定把这位何老师留下来并且免费提供酒店住宿服务，以及香食。而他们也是后来才知道，这位何老师还有一群学生。

    这群学生也是学历史的，而且在这些年里他们也没闲着四处飘荡。他们继续利用了一些现有的便利条件来研究和学习更多的历史文化。怎么说呢，岁月漫长，经过了初时的焦虑和不安之后总要给自己找点事情做才不会让人感到绝望。就像后来贝红利和王飞侠他们也是通过各种手段学习了一些塔罗星的文化一样，有的人就是会在困境中给自己寻找存大的意义和方向。

    乐瑶又跟何老师商量，把她的学生也全都找过来帮忙。乐瑶为他们提供了纸笔和良好的环境，便于他们整理资料，同时开始研究怎么样才能做出在阴间也能用的电脑。

    他烧过电脑模型，但是阴间收到的是空壳，根本达不到预想要求，也无法用它工作。

    “做得更精密一点试试吧。”续尧说，“这事可以找叶叔叔帮忙。