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到封面他就大致明白了。

    不知道是编辑缺乏经验，还是作者自己坚持，这本书不仅封面朴素，还有一个不讨喜的名字，。

    很多家长都愿意去学习营养搭配，学习如何管教和鼓励孩子，但他们中只有很少部分，会把尝试引导和改变孩子的精力分出一些，用于审视自身，更不会乐意别人质疑自己是不是一个合格的家长。

    这本书的作者有着美好的愿望，希望家长们先管理好自己，给孩子做好榜样，让孩子在学会念书、做事的同时，学会爱与被爱，学会自信和反思。

    可惜，他在让人看到并选择自己的作品的第一关就折戟了。在人类社会待了几个月，作为好皮相的受益者，文灏深刻地认识到，在这个时代，好的东西有了更多渠道为大众所知，但要是没有好的包装又缺少好的运气，会被淹没得更快。

    这是市场的选择，此时的文灏没有多想，只是感叹了一下就把书放回原位。乐乐有过不幸，但是他现在有一位好家长，家里没有谁需要看这本书。

    那位家长正带着小孩儿挑绘本。乐乐有了选择困难，问自己小叔：“可以买几本？”

    买玩具有限制，买书就没有了，应安年已经一一翻过他看的绘本，确认内容没问题，立刻回答：“都买。”

    他没有挥舞大掌，乐乐却觉得此刻的小叔就像画册里的阿拉丁灯神。

    提着一袋子书往回走，罗梁已经开车在路边等着了。乐乐今天想要的都得到了满足，忍不住对他的灯神提出了最后一个愿望：“想坐猫猫车。”

    猫猫车？应安年顺着他的手指看过去，十几米外，一辆公交车