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来看他。问起老师为什么还不结婚，只要把一生都奉献给教育事业吗？

    那时候他回答，有喜欢的人。

    学生走在他旁边，“也喜欢你吗？”

    他点头。爱人嘴笨，不常说甜言蜜语，但是他的一个眼神一个动作，他就知道爱多重，情多浓。偶尔的动作也不温柔，可他总是小心翼翼。

    “那喜欢的人会对老师说我爱你类似的情话吗？”这样的追问，如同没有恋爱过，迫切的想要知道相爱的人如何相处，而她还是没有听到回答。

    因为她的老师窘迫，爱人的情话总会令他红眼眶。

    作者有话要说：

    ☆、第 27 章

    次日早晨，还在睡梦的童谣被沈流景闹醒，童谣甩开沈流景的手，他依旧闭着眼，不愿意起床。

    “我不上课你让我睡会儿。”

    “你以后都不要工作了，我养你。”

    “你养吧。”童谣扯过旁边的被子盖住脸，明晃晃的亮光闭着眼睛的他仍能感受到。

    沈流景去拉上窗帘，要离开房间，准备关上门的他，想起他喊童谣起床的目的。“我今天要带你回家见父母。”

    童谣一挺身，坐起来，睡意全无。下床连鞋都未穿，赶紧追在沈流景后面。

    “为什么要突然要去见家长？”

    “你去把鞋给我穿好。”沈流景斜着眼看童谣。

    童谣又跑回卧房，赶紧穿好鞋子。在心里嘟囔沈流景对他越来越像管小孩子了。

    “你是我爱人，怎么也要带回家吧。”

    童谣刷着牙，嗯嗡了几声，喝了一口水吐掉，“可我还没有准备好啊。”口齿清楚。

    沈流景拿过毛巾