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疯子玩了几天魔法得出的主观结果，而是用数学的先验性来证明的。

    假设索拉里斯的粒子说为真，那么人类要完全监控和指挥体内含有的魔力粒子，脑神经节的数量级就不够处理这种规模的问题，大家只不过是遵守着某种自然规律或某种身体机能调动魔力施法。

    假设粒子说为假，魔力真的是唯心能量，只需要历史中存在三位数的法师，就有足够大的概率开发出精确测量魔力水平的魔法。结果显然为不成立，事实是并没有这种魔法，大家都是看自己能放多少个什么样的法术，来估算魔力水平的，魔力容量的最小单位都是一环法师的全部魔力，能精确到哪去。

    魔法新人的量化分析，也不是要精确测量魔力，而是通过固定流程，快速筛选学员，加快适格人员的堆叠速度。

    而这个快速筛选主要是以学习能力为主，可以理解为魔法学“学力”。

    因为疯子在第一批学员里掺了水，有几个的神秘或抗性比较高，李想这段时间也有注意观察两个类型的学习效率，要得出个比较靠得住的流程不算难，就是有点麻烦。

    李想往返王城和新城多次，确保疯子知道足够的信息，才把流程定下，研究院开始实施学力制。

    为避免攀比，魔法学学力只有适格和不适格两种，适格者里面也分两种，分别对应神秘优势和抗性优势。

    通过之前授课之余的观察，和特意留在学员里的钉子做的工作汇报，可以得出结论：抗性本身不影响学习魔法，但影响魔法效果。

    因为学习时间确实很短，甚至