从大学讲师到首席院士 第900节 (第3/6页)

有钱’的科研机构，内部所进行的研究项目都是机构提供经费，向科技部门打报告也只是做‘工作报告’而已。

    也可以简单理解为，说一下正在研究什么技术，做什么项目，让主管的科技部门有了解。

    仅此而已。

    当然必定的流程还是要走的，科技部门也有权进行项目审批，有科技部门的签字以后，就等于有了官方的人证，可以放开手脚去研究了。

    王浩发来的项目申请，都会在第一时间送来给徐老师进行批阅。

    徐老师扫了一眼项目申请报告，顿时满脸都写着疑惑，“强s波？什么意思？”

    “s波还有强弱的分别？”

    “还有……制造定向的强湮灭力场，什么意思？强湮灭力场还能和s波联系在一起？”

    徐老师马上把文件发给了薛建平院士。

    薛建平是出身军方科研部门的院士，在科学基金会工作个三年时间，才刚被聘用为科技部门的顾问，他顶替的是邓怀真的工作。

    邓怀真院士，已经离开科技部门，重新回到所属大学发挥余热从事教学工作了。

    薛建平也同样是发挥余热。

    他才刚刚担任科技部门的顾问，也希望自己能够有所表现，上任以后，恶补了很多前沿科技相关内容。

    比如，湮灭力场技术、湮灭粒子技术、s波、引力场技术等等。

    虽然不知道具体的原理，不知道底层的数学逻辑，但也对于技术本身有一定的了解。

    薛建平收到了徐老师发来的文件，仔细看了好半天，就去了徐老师的办公室，说道，“我看了您刚才发过来的东西，