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实验出了点问题。”

    梁好正在餐桌敲着微型计算机，捣鼓墙角堆着的半成品小机器人。

    “是啊，好像是卫星那边出问题了，老师让我去卫星基地帮忙。”

    闻岩拎起开水壶，给炉子换了新的蜂窝煤。

    “卫星基地就外婆她们生产队隔壁，小家伙们一定很想你。”

    孩子今年两岁半，闻岩和梁好商量后把孩子们送去了外婆家，可以蹭生产队的教室上课。

    基地有幼儿园和小学，只是夫妻俩有时候忙起来来不及接送孩子，寄养在外婆家两个小家伙很开心，估计早就玩野了。

    闻岩坐在梁好对面：“你的机器人造了一年，我都有点好奇它的实际作用了。”

    在他眼里梁好无所不能，汽车和无人机一个多月就能造出来、微型计算机用了三个月完善功能、帮研究院建造风洞用了三个月，这个机器人竟然造了一年。

    梁好眼睛放在屏幕上敲键盘：“没什么功能，只是帮忙带孩子，顺便给孩子们辅助学习。”

    她准备把自己脑海中的所有知识都以金字塔的形式输在小机器人芯片上，孩子们跟着小机器人学习就像是完成闯关挑战，越往上的知识越难，同样越珍贵。

    她还有庞大的信息库，她准备在合理的范围内为孩子们充当百科全书。

    总之这个机器人是用来照顾孩子、并且陪伴孩子们成长的辅助型教育机器人。

    闻岩想到上一世旗下酒店专用的智能机器人，于是为她提了些建议：“既然是用来带孩子，我觉得机器人不要做得太仿生，会吓到人。小懿和聪聪换牙期见到什么都喜欢抱着啃，不如把机器人做成柔和的圆柱体，脚上装两只轮子。”

    梁好