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文当然不会让老师们怀着疑惑入席，他有条不紊地按部就班地向各位老师解释了自己和郗羽的关系：他和郗羽是在美国的大学里认识的，这次两人一起从美国回国探亲，先各自回家探望了父母一趟，随后李泽文就来了南都旅游顺便拜访郗羽的家人。和郗羽成为男女朋友后，两人之间也没了什么秘密，他知道了女友中学时代的不幸事故，所以跟她一起回到母校看一看，希望能扫除女友心中的阴霾。

    郗羽侧过脸，默默无语地看了看自己的这位教授——瞎话说得这么严丝密合，好像是真的一样，如果不是因为自己是当事人，她自己都差点信了。李教授虽然只是研究政治理论，但脸皮的厚度和那些政客们似乎也有得一比了。

    有了这一段“爱情故事”的调剂，宴席上较为生疏的气氛迅速消散，包厢的气氛迅速活跃起来。

    邓玉梅好奇地问：“你们在学校里认识的，那李先生你也是MIT的学生吧，你学什么专业的？”

    郗羽自然有义务为老师们排忧解惑：“不是的，他是哈佛的教授。”

    此言一出，诸位老师的目光顿时亮起来，这的的确确是让人肃然起敬的身份。如果说之前李泽文给诸位老师的感受是年轻英俊的优秀青年——看他和女友回国探亲身边还带着助理，那多半也是个富二代——此刻教授身份一亮相，老师们已不敢这么想，目光立刻由欣赏变成了尊敬。

    这就是知识带来的地位转变。

    “教授，这么年轻的教授？”

    “那可是哈佛大学，全世界最牛气的大学呢。”

    虽然李泽文的年龄比所有老师都小得多，但“学无先后，达者为师”的道理