第四章--田梵的三味书屋 (第1/4页)

    田梵酒足饭饱之后说声告辞就离开了桌子。老爷们继续高谈阔论饮酒吹牛，而他在支书杨大爷的邀请下，身上又多了个活--看本村的孩子学习。

    虽然是暑假时间，孩子们可以开开心心、快快乐乐地玩耍。

    但学如逆水行舟，不进则退。农村的家长们都不是会看孩子学习的粗人，于是大伙就找到支书，让他出面请田梵帮着看孩子。

    反正下雨天打孩子--闲着也是闲着，田梵毫不犹豫地就答应了杨大爷的请求。于是每天晚上五点到七点就成了红旗村的孩子们的自习时间。

    红旗小学的备份钥匙村委会就有，田梵只需要打开一间教室就足够容纳红旗村的所有孩子。

    红旗小学六个年级加一块将近一百三十个学生。红旗村的学生占了三分之一，四十来号人用一间教室就足够，桌椅不够只需要从其他教室搬来就行了。

    老师对于学生是具有天然血脉压制的。在父母面前嘚嘚瑟瑟的孩子来到田梵面前大气都不敢喘，一个个老实地跟小鹌鹑似的。

    顽皮？

    揍！

    和城里老师管学生战战兢兢、如履薄冰不一样，红旗小学的老师人手常备一根教鞭或藤条，只要学生犯下错误，那绝对定打不容情。

    熊孩子回家找家长？

    他不敢。

    不然等待他的将会是混合双打！然后他还得被家长拎着脖领子来到学校向老师道歉！

    农村学校算是教育的最后一块净土了，农村的家长可不敢来学校无理取闹。这要是被他们气走了任何一个老师，全村人能把他家给拆了信不信？

    所以从业以来，田梵还没受过来自“熊家长”的委屈。他总在同学群听大学同学在各种抱怨学生不好管，家