522章 僵尸教育 (第2/5页)

所以贪污**大家都深恶痛绝，但是如此毫无节制的，毫无底线的贪污**，是否也跟目前的学校教育有关呢？

    比如现在学校的老师，很多都收家长送的礼品的。谁的家长送的礼品多，就优先照顾哪个学生。这样的事情笔者说的是一个普遍的现象，尤其是一些经济发达的地区，这样的学校现象比比皆是。那些穷的家长，送礼少的家长，老师就区别对待，你说这样的老师教出的学生，会有道德感么？他就是天天在班上讲道德，学生会听么？然后就是考试成绩了，成绩好的重点培养，学习差的放任自流。态度一天一地，这样学习差的学生的心理会没有问题么？不管以后有钱没钱都会报复社会？为什么报复社会？因为老师给学生心中留下了阴影。学校教育其实对学生的一生影响很大的。现在教科书没有传统经典的学习，加上学校里发生的各种丑恶现象，学生步入社会以后能够有道德么？

    断绝学校的传统经典文化教育，就是断华夏的根。我们国家已经100年没有接受经典的教育了，传统的文化基本已经灭绝，成了文化保护遗产了。大家经常看新闻，会发现经常看到什么申请文化保护。其实这就是传统文化灭绝的标志。所以任何没有残忍的，没有人性的事情发生，我们都不需要惊讶，因为我们的道德缺失了。道德缺失，就是人性的缺失，人就不算人了。

    什么叫不算人了。人的天性具有就叫人。什么是人的天性，那就是不经过思考身体自动去做的，就叫做人性。比如父母孩子前面有车，你会自动保护，根本不需要经过大脑思考，我要不要去做，要不要去救父母跟孩子，这就是人的天性。但是有的人真的可能不去救的，他会考虑