522章 僵尸教育 (第4/5页)

为了高考，一切为了中考，什么副科都可以取消，这个体育课也该留着啊，孩子没有个好身体能学出什么好儿来呢？这些老师们究竟是怎么想的？西门神聊先生没搞过教育，真心不知道他们是怎么想的，只知道什么德智体美劳，现在只要“智”了，甚至就这个“智”实在也只是个半吊子“智”，分数高就智了吗？

    成绩出来一看，女儿竟然语文成绩考得最差，比别的差一大截，真是奇怪啊。感觉她什么功课都可以不行，这个语文不应该啊，她那么喜欢语文，背书的能力也不错，比起同龄人算是博览群书了，用她自己的大话说，“饱读诗书”，可偏偏这个语文考得不怎么地，其中作文成绩更是不忍置评。

    经常鼓励女儿多读课外书，有时候甚至说出多读书你的作文才能得高分之类的疯话来，现在看来真是说了疯话了。

    跟一个同时说起此事，同事说，现在的语文跟你读不读课外书有毛关系，什么中心思想分析，什么段落分析，什么修辞手法分析，什么什么表达了什么什么的分析，好复杂啊，就看你的孩子能不能琢磨出老师的想法了。

    过去科举，据说有些赶考的，只找几百篇好文章背熟，上考场看题目，能套上一个就行，套不上下次继续，中举的甚至连史记之类的书都没看过是一点都不奇怪的。我们的语文教育，若干年之后，是不是也会进化到这个高度？

    也不想太过埋怨老师了，毕竟大家混口饭吃都不容易，为了中考能考出好成绩，争取多点的重点考中入学率，为了学校要根据成绩发奖金，只能这样压榨孩子了。这是指挥棒的问题。

    所以，要想解决这个问题，首当其冲应该从取消重点高