427【工科】 (第3/4页)

，可人家一听是四川，都没有啥兴趣。”

    吕子方苦笑道：“有啥子办法？四川太偏了，有名气的教授都不愿意来。”

    听这几人一唱一和，周赫煊立即明白过来。原来找他参谋是假，托他邀请工科教授是真，全特么玩套路啊。

    周赫煊好笑地说：“这样吧，我明天就拍电报，问问蔡孑民、李石曾、吴稚晖几位先生。他们在教育界颇有名望，应该能请来几个工科老师。”

    “哈哈，那就太感谢了，”汪云松笑着举杯道，“老朽再敬周赫煊一杯！”

    刘湘则是眼睛一亮，周赫煊给他的惊喜太多了。现在随便说出来三个人，就特么是“国党四老”的其中三位，这面子实在够大的啊！

    ……

    民国的大学教育非常畸形，文科生占学生总人数的90%以上，而理科、工科、农科学生寥寥无几，连商科都没啥人，只有医科稍微强一些，但也好得很有限。

    这跟中国的具体情况有关，因为工业实在太落后了，学成毕业的工程师和科学家，很难找到相应的工作。

    讲一句笑话，就连学家政专业的女孩子，都比学理工专业的人数更多。

    有识之士年年呼吁实业救国、科学救国，而随着民族工业的渐渐兴起，政府和百姓终于开始重视理工专业。直至全面抗战爆发前夕，理工科学生上升到学生总人数的30%，但其中医科和商科占绝大多数，情况依旧十分尴尬。

    别说远在内陆四川，就连天津、