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熊猫兽世种田日常 第40节 (第8/8页)
心中勾勒出大致的安排后,在?中午饭后朝向大小熊猫们?宣布了这个决定。 大熊猫们?之前也都见到过竹伊在?石板和兽皮上写写画画,知晓竹伊提到的文字是一种?用于记录语言和心中所想的东西,就像画画一样。 小熊猫兽人们?却没?接触过,他们?疑惑地看向竹伊。 “文字是什么?乘法表又是什么?” 竹伊耐心解释,“文字就是用来记录的工具,比如你经历了一件事情?,可能过些阵子就会忘记,但用文字记下来,之后忘记了也能看到。” “有了文字,我们?就可以记下来经历了什么,想要告诉别人什么,包括你想告诉后辈什么,都可以用文字记下来……” 竹伊尽可能地用兽人的思维向小熊猫们?解释清楚文字的重要性,毕竟要学生好好学□□要先让学生认识到学习有多么的重要,积极性才能起?来。 就像前世每到中考高考前的时候,几?乎每一位老师都能变成演讲大师,在?学习的重要性上滔滔不绝,。从?曾经教的哪位学生考上了什么什么学校,如今在?哪里工作,再顺势讲到那?位学生学习有多么的刻苦,保管艺术加工到那?个学生听过都觉得不是本人的程度。最后的最后,还?得再接上一句激发学生斗志的话语。 “你们?是我教过最差的一届!” 咳咳,走神了,竹伊甩了甩头让自己回过神来,拿起?一旁的杯子喝水,留给大小熊猫们?反应和思考的时间。 崖突然抬起?头来,目光炯炯地盯着?竹伊,满脸写着?我有话要问的表情?。 竹伊自然不会忽视,“怎么了?” 崖略有些紧张,双手搓了搓道:“少族长,你后面说的意思,是我们?也要讲——讲课吗?”
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