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稚嫩的嗓子响亮地喊了一声：“李老师好。”

    我倏然扭头，他也正好转过头来，我们冷不防照了个正面，眼神只一交错，便各自偏过头去，频率出奇一致。我笔直地目视前方，忽然不敢轻举妄动。我听见我家属在低声问儿子这是你们老师吗，儿子大声说：“这是我们李老师。”又兴高采烈地喊了一声，“李老师好。”他的视线越过我，身子歪了歪，微笑对儿子说：“祝同学，你好。”他身旁的女人在问：“你学生啊？”

    他“嗯”了一声。

    我家属在我旁边伸长了脖子去跟他打招呼，在人际交往上她总是比我圆滑，大概她认为这是发挥自己长袖善舞这份天赋之能的时候，她向他问好，问他一家人去哪里，又问孩子在学校听不听话，请老师好好管教。他非常沉默，不管她说什么都只是一个劲保持客气的微笑和频繁地点头，反而他妻子看不过去在身边频频把话题接过去。

    “……哦，你们也是回娘家吗？”我家属问。

    “不是，我们每年这个时候都要走一趟亲戚。”他的妻子回答。

    沉默了一阵，我家属又开始问。

    “李老师文质彬彬的，在家里脾气一定很好吧。”

    “他啊，还行。你们家的也不错。”

    “他不行，没文化，就是个粗人。我们家孩子反应慢，做什么都需要大人cao心，在学习上还请李老师多帮助。”

    李老师没应声，他妻子拿手肘碰他一下：“人家跟你说话呢。”

    他“啊”了一声，反应有些生硬。

    他妻子赶紧接过话头来说：“应该的、应该的。你家孩子一看就挺聪明。”

    “哪儿啊，就是