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你讲一遍就好了，重复讲太啰嗦。”

    贾寒亦赏了她一个白眼，嫌他啰嗦？他放慢脚步重复单词还不是为了让她能听的懂，不识好人心的小东西。明知她听不懂，他还是没有拒绝她，读完网上拷贝的一年级单词，贾小乖把自己手中四年级英语书给贾寒亦，指挥着他读文中的对话。贾寒亦只当她小图新鲜好玩，也就顺着她，读完一段又用中文翻译出来，给她增添一些乐趣。

    一个小时后，英语书读完，贾寒亦合上书，颇有为人师表的风范：“小乖觉得英语有趣吗？”

    “没趣。”摇摇头，很枯燥无味的内容。

    让他读这么长时间不是因为有趣？那为什么？贾寒亦问出心中疑惑。

    “小乖为什么喜欢听？”

    “我没有喜欢听啊！老师说作业写不好作业要打手心的。”她只是为了不被老师打手心，不然她才不要听这些无聊的句子。

    “作业在哪？亦哥哥帮你写。”听到她会被打手心，他的心紧了紧。

    “我自己写就可以了。”

    “你会？”

    “嗯！”

    这话让他错愕不已，满脸不可置信，怎么可能？这么大的词汇量，她一个十岁的孩子怎么可能就用个把小时吸收？难道这是传说中过目不忘的本领？

    “你在亦哥哥这里写完，我帮你检查一遍保险一点，老师更不会打你手心。”他倒要看看她究竟学的怎样？这两日，她带给他的震撼太大，太不可思议了。

    贾小乖没有吭声，默默无闻的把英语作业写好，交给亦