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郁闷，他宁愿何小天他爹小气点，不给那二两银子。

    “你不去学堂，字都不认，拿了书又有什么用？”

    “那还能怎么办，我就这点念头，就是去学堂边上偷听，我也要学。”

    听何小天这么说，何宁有点沉默了，他是不是间接耽误了一个好学上进的大好青年？看来，还是有必要问清楚点。

    “你这么想去学堂是为了什么？功名，利益？”

    “得了吧，就我这连学堂都上不起的，还求什么功名利益。我也没想那么多，就是喜欢。而且，你不觉得它们很神奇吗？同样的字，同样的意思，从读书人嘴里说出来怎么就那么美妙动听？我就想多听听多看看，最好能听懂看懂。”

    何小天觉得自己没有钱又没有名仅凭一腔热爱，难以有所成就，但何宁却不这么觉得。如果何小天能凭他的一腔热爱真的坚持去学习，去探索钻研，还真有出人头地的一天。

    没有科举制的朝代，虽然没有给读书人指明一条通天的途径，却能孕育出有灵气有底蕴有内涵的读书人。这些人读书并不以功名利禄为最终目的，因此会不拘一格，会自在随心，最终成就风骨。这些人有丰厚的知识底蕴，稍被炒作一番，传出名声，也会得到世人的尊敬和敬仰，甚至流芳百世。正如具有建安风骨的“建安七子”。

    “如果，你真有自己说的那样喜欢读书，又能坚持下去，我不介意把我有的书都借给你看。”何宁并没有说自己可以教他认字之类的话，毕竟，他虽然相信何小天的话，但也知道有些事情说起来简单，坚持去做却很难。何小天到底能做到什么地步，还是要看他自己。何宁要做的不是教他怎么